ISSN Portal
The Keepers Registry (preservation)
SHERPA/RoMEO (access policies)
Āmūzish va Yādgīrī
container_qow7sqiedfhnfg5jkkqrstwx4u
Payame Noor University
Homepage URLs
http://etl.journals.pnu.ac.ir/ |
Example Publications
اثربخشی مداخله مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان پیام نور
نیلا علمی منش, مریم فاضلی پور
2019
|
Āmūzish va Yādgīrī
doi:10.30473/etl.2019.5404 doaj:3001c6a98e3f4e308bd2fde3d8b0c71a
اولویت‌های یادگیری مادام‌العمر در قالب سوادهای عصر حاضر از دیدگاه استادان و دانشجویان
بهمن زندی, مرجان معصومی فرد
2019
|
Āmūzish va Yādgīrī
doi:10.30473/etl.2019.5407 doaj:cb71d4dff74845eb96964b403d444f14
طراحی مدل ارتقاء برند آموزشی دانشگاه پیام نور
سمنبر ملک زاده, عبدالرحیم نوه ابراهیم, بیژن عبداللهی, مجید ضماهنی
2019
|
Āmūzish va Yādgīrī
doi:10.30473/etl.2019.5794 doaj:7969af569c624bbc96fb20c14b8c21ab
طراحی آموزش چندرسانه‌ای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تأثیر آن بر درگیری تحصیلی و انتقال یادگیری درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی
کوروش حسین بگلو, موسی پیری, جهانگیر یاری, اکبر رضایی
2019
|
Āmūzish va Yādgīrī
doi:10.30473/etl.2019.5792 doaj:569f2e87a87e43efa8b1996af2fc8ff3
شناسایی زیرگونه‌های ناتوانی یادگیری ریاضی در دانش‌آموزان ایرانی: رویکرد خوشه‌بندی مدل- مبنا
محمدجواد یزدانی ورزنه, حمیدرضا حسن آبادی, پروین کدیور, محمدحسین عبداللهی
2019
|
Āmūzish va Yādgīrī
doi:10.30473/etl.2019.5791 doaj:b825a8953ccf4b4ea44f88c1907234da