Le Télémaque
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CAIRN
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Pédagogie et politique. Quelques réflexions à partir d'une remarque de Maria Montessori
Yves Cusset
2006
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.030.0107
De la fonction du futur en éducation. Pour une critique de l'éducation humaniste
Adalberto Dias de Carvalho
2016
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.050.0149
La conspiration pédagogique d'Heinrich von Kleist. Le Allerneueste Erziehungsplan
Stéphane Douailler
2016
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.050.0129
Télévision, école et fonction symbolique
Dany-Robert Dufour
2002
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.022.0035
Les élites européennes entre cosmopolitisme et nationalisme
Vittorio Cotesta
2011
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.039.0097
Sciences et philosophie dans les Magasins pédagogiques de Mme Le Prince de Beaumont
Sonia Cherrad
2013
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.044.0113
La pédagogie institutionnelle comme éducation morale
Francois Jacquet-Francillon
2003
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.023.0055
Du « Maître ignorant » au « spectateur émancipé ». Les deux visages de l'émancipation
Michel Peroni
2013
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.044.0061
L'école peut-elle être, à la fois, libératrice et obligatoire ?
Roger Monjo
2013
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.043.0087
Pour une généalogie de l'expérience de l'éducation
Éric Dubreucq
2016
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.050.0061
Éducation : le site de l'étranger
Graciela Frigerio, Michel Xufré
2006
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.029.0079
La présence de Rousseau dans la réflexion éducative de Pestalozzi
Andrea Potestio
2018
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.054.0163
L'autre école des premiers instituteurs syndicalistes
Frédéric Mole
2005
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.028.0067
Calypso ne pouvait se consoler du départ d'Ulysse : l'île de l'égalité
Stéphane Douailler
2005
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Le Télémaque
doi:10.3917/tele.027.0037
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