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Revue japonaise de didactique du français
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J-STAGE
Example Publications
フランス語化政策が創り出すモントリオールの多言語社会 : 言語教育の観点から(大会報告,N^o 2 Etudes francaises et francophones)
時田 朋子
2014
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Revue japonaise de didactique du français
doi:10.24495/rjdf.9.1-2_274
Quatre ans d'experience dans le cursus <<DDC francais>> a l'UPO ou comment favoriser la formation d'une communaute d'apprentissage(Comptes rendus d'experiences pedagogiques,N^o 1 Etudes didactiques)
Maiko IMANAKA, Marie-Francoise PUNGIER
2014
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Revue japonaise de didactique du français
doi:10.24495/rjdf.9.1-2_124
Robert, Jean-Pierre, Rosen, Evelyne, Reinhardt, Claus, 2011, Faire classe en FLE-Une approche actionnelle et pragmatique, Paris, Hachette, 192 p.(N^o 1 Etudes didactiques)
小西 英則
2015
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Revue japonaise de didactique du français
doi:10.24495/rjdf.10.1-2_177
初級フランス語学習者の動機づけに関する研究 : フランス語学習に対する意識の変化
Une etude sur la motivation des etudiants qui apprennent le francais et l'evolution de leurs sentiments par rapport a son apprentissage
Sayako MATSUI
2007
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Revue japonaise de didactique du français
doi:10.24495/rjdf.2.1_180