Studies in the Philosophy of Education
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J-STAGE
Showing first 25 out of 1,108 results
村田 昇著『シュプランガー教育学の研究』
今井 重孝
1997
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1997.80
教育哲学を考える
高橋 勝
2000
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.2000.82_94
エドゥアルト・シュプランガー博士略歴と著作目録
長井 和雄
1964
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1964.10_70
課題研究に関する総括的報告
小笠原 道雄, 鈴木 晶子
2004
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.2004.48
From a Hermeneutic and Phenomenological Point of View
解釈学的=現象学的立場からの考察
Hideakira Okamoto
1978
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1978.7
江島正子著『フンボルトの人間形成論』
三輪 貴美枝
1996
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1996.74_65
Durkheim's Concept of Socialization
デュルケームの社会化の概念
Kiyoshi Nakamura
1979
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1979.40_1
西ドイツのヘルバルト研究
中森 善治
1974
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1974.30_53
Assets and Liabilities of "Analysis" in Educational Theory
教育理論における「分析」という営為の諸性質について
Daisuke Tsutsumi
2000
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.2000.75
The Structure of "Goodness" in Education
教育におげる「善さ」の構造 (三)
Murai Minoru
1976
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1976.34_1
教育関連概念の史的形成過程の解明
俵木 浩太郎
1985
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1985.25
An Attempt at the Meaning of 'nonsense' in the Human Formation
「人間形成」における〈nonsense〉の意味に関する試論
Yusuke Uno
1991
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1991.64_15
ボルノウとチュービンゲン学派の動向
岡本 英明
1969
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1969.66
〈教師〉というペルソナの誕生と死と転生-〈共同体〉論の視点から
宮澤 康人
2006
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.2006.7
増渕幸男著『ヤスパースの教育哲学研究』
田代 尚弘
1990
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1990.62_78
近現代日本教育史の視点から「規範」と教育の問題を考える
榑松 かほる
2005
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.2005.23
岡田渥美著『人間形成論-教育学の再構築のために』
沼田 裕之
1996
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1996.74_62
判断力養成論序説
奥平 康照
1991
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1991.64_86
アメリカ教育哲学の現状
新堀 通也
1960
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1960.83
対話と人間形成
森田 孝
1976
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1976.42
Philosophical "Discovery" of Moods and Its Implications for Education
教育との連関における気分の哲学的「発見」
Nobuhiko Itani
2005
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.2005.47
松下晴彦著『〈表象〉としての言語と知識-人間形成の基礎的地平-』
生田 久美子
1999
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1999.80_96
A VIEW ON CONTINUOUS AND PROGRESSIVE EDUCATION IN THE EDUCATION ACTS OF ENGLAND AND WALES
英国教育法の累進的継続的教育観
Shinichi SUZUKI
1961
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1961.5_59
木下涼一著『デューイ教育学への接近』
杉浦 宏
1986
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Studies in the Philosophy of Education
doi:10.11399/kyouikutetsugaku1959.1986.111
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